"Siareiros da palabra" van contar aos pequenos do concello

No IES Pedras Rubias (Salceda de Caselas, Pontevedra) funciona desde hai tempo o club de lectura Siareiros da Palabra. Da mesma forma que outros clubs, estes grupos de rapazas e rapaces lectores están a convertirse en "comandos" de intervención lectora, en dinamizadores da lectura no seu centro e no seu medio máis próximo, ben a través de lecturas públicas, de apadriñamentos lectores en centros de infantil e primaria ou en centros de maiores, entre outras actividades.  Velaquí o exemplo destas mozas e destes mozos que prepararon detalladamente uns contos dos Irmáns Grimm, para ir representar e contar aos CRAs (Centros Rurais Agrupados) do concello. O éxito foi moito, segundo contan, e xa teñen novas solicitudes. + información AQUÍ

Concurso "¿Qué estás leyendo?" da OEI

A Organización de Estados Iberoamericanos publicou xa a convocatoria do concurso ¿Qué estas leyendo? correspondente ao ano 2014. Nesta ocasión, convidan aos lectores e ás lectoras de entre 15 e 17 anos, para que inscriban blogues persoais, arredor dos libros e das lecturas, neste concurso que ten como premio unha viaxe a Bos Aires, onde se realizará un encontro con todos os galardoados dos diferentes países iberoamericanos. Unha ocasión única para compartir experiencia lectora con outros rapaces e rapazas. Os bloques poden estar en calquera das linguas oficiais, dos países participantes na OEI polo que o galego podería estar presente tamén neste encontro, pois ao igual que este ano 2013, agardamos que a participación galega sexa alta. O prazo de inscrición remata o 30 de xullo.

En efecto, o pasado 19 de marzo fíxose entrega en Compostela dos premios queestasleyendo.org aos blogues gañadores e finalistas do Estado Español na convocatoria 2013. Tanto os gañadores como 4 dos 10 blogues finlistas eran galegos.

+ INFORMACIÓN sobre este acto

Esta convocatoria é unha oportunidade para que os rapaces e as rapazas dos clubs de lectura, xa suficientemente motivados, poidan poñer en marcha unha iniciativa persoal (ou grupal) que sirva de plataforma para a expresión da súa creatividade tanto na escrita como no audiovisual, tendo sempre como fondo os libros e as lecturas, pero tamén a música, o videoxogo, o cine...`É oportunidade tamén para desenvolver competencias dixitais e de produción de información (ALFIN en estado puro). 

 

Os clubs de lectura amplían oferta...

Os clubs de lectura dos centros de ensino de Galicia levan xa un certo percorrido e con el, van gañando experiencia e seguridade para abrir xanelas a novas formas de gañar lectores. Velaquí o exemplo da biblioteca do IES Xograr Afonso Gómez, de Sarria, Lugo. No blogue da biblioteca podemos ler a seguinte proposta: 

Este ano plantexamos dúas propostas ben distintas;

• Unha lectura  pensada para ser compartida entre país/nais/fillos/profesores, con finalidade reflexiva e sensibilizadora sobre temas educacionais e relacionais (en este caso o acoso escolar). O libro escollido foi Sin vuelta atrás do escritor Jordi Sierra i Fabra.  
• Unha serie de obras sobre distintas temáticas co único obxectivo de disfrutar do pracer de lectura:
  

LECTURAS RECOMENDADAS-Club Lector Adultos IES Xograr

A nosa biblioteca conta con varios exemplares que poden ser levados en préstamo polos interesados en participar nesta actividade.

As actividades da sección de adultos non son presenciais e consisten fundamentalmente na lectura individual do libro seleccionado e no posterior intercambio de impresións sobre esa lectura.  Para aportar esas reflexións de cada un dos lectores hai tres vías:

• Facer chegar os comentarios á biblioteca do Xograr (portería, buzón de suxerencias da biblioteca, correo postal, etc)
• Vía online no propio blog da biblioteca (http://biblioxograr.wordpress.com/) facendo un comentario  ao final deste artigo. (Deixar un comentario)
• Vía escrita, facéndonos chegar os comentarios ou a proposta de novas lecturas

ACCESO Á TODA A INFORMACIÓN no blogue da biblioteca

Twitter de Bibliotecas Escolares de Galicia

Os clubs de lectura van á radio http://t.co/bK6fF46We3 #bescolaresgal #clubsdelectura
— Asesoría bibliotecas (@bescolaresgal) January 30, 2014

Co nome @bescolaresgal, a Asesoría de bibliotecas escolares abríu conta en Twitter e alí imos dando noticia do que se vai facendo, pero tamén informacións varias relacionadas coa lectura, coas bibliotecas, coas recursos dixitais, coa educación en definitiva.

Os clubs van á radio

Un exemplo máis de como os clubs de lectura están ampliando actividade e sementando lecturas polo país adiante. Desta vez son as alumnas do Club de Lectura CORISTRANCA (Un club de lectura con retranca), do CPI Alcalde Xosé Pichel de Coristanco (A Coruña) as que aproveitan as posibilidades da radio, e neste caso da emisora CUAC FM, a radio comunitaria da Coruña. 

No blogue do club de lectura temos toda a información sobre este club, e nesta ligazón, o podcast desta emisión radiofónica, fermosísimo momento de exaltación e de vivencia gozosa da lectura. Absolutamente recomendado!

Club de lectura de adultos no CEIP A Gándara

Coma en moitos outros centros, no CEIP A Gándara, de Monforte,  existe un club de lectura no que participan profesorado e famillias (e polo que vemos na imaxe, principalmente nais e profesoras). No seu blog podemos ver a programación de lecturas que teñen para os vindeiros meses e tamén lemos que algúns membros do club, inda que non poden asistir ás reunións, si queren participar das lecturas. Un xermolo máis de sociedade lectora agromando en Monforte de Lemos!!

Resolución da convocatoria de clubs de lectura. Curso 2013/2014

A Dirección Xeral de Centros e Recursos Humanos publica hoxe, 20 de decembro, no Portal Educativo, a resolución da convocatoria para incentivar clubs de lectura en centros de ensino secundario de Galicia, correspondente ao curso 2013/2014. Un total de 209 clubs reciben axuda para o seu funcionamento.

O que se le nos clubs de lectura importa

A información sobre os libros e os autores máis lidos nos clubs de lectura dos centros de ensino secundario  de Galicia tivo repercusión en distintos medios.

- Xornal Praza Pública: Agustín Fernández Paz, o rei dos clubes de lectura galegos.

- Club de lectura "Muchachada lectora" , CPI A Cañiza: Os máis lidos nos clubs

 Coristranca, a lectura con retranca.CPI Alcalde Xosé Pichel (Coristanco): Os 50 títulos máis lidos nos clubs de lectura.

Ou tamén vemos no twitter de Fran Alonso:

Parabéns a @AFernandezPaz e moitísimas grazas a todo o profesorado que traballa cos meus libros nos clubs de lectura http://t.co/rsU3WJ1OGN
— Fran Alonso (@franalonso) December 5, 2013

Lecturas en distintos idiomas

Sumadas as lecturas, en función do idioma,  feitas polos grupos de lectura dos 222 centros de ensino secundario que tiveron club de lectura no curso 2012/2013, velaquí os datos:

Os 50 títulos máis lidos nos clubs de lectura 2012/2013

Velaquí os 50 títulos que máis se repiten nos clubs de lectura dos centros de ensino secundario de Galicia, trala lectura das memorias correspondentes ao curso 2012/2013. 

Autoras e autores máis lidos nos clubs de lectura 2012/2013

Velaquí os 35 autores máis lidos (con distintos títulos) nos clubs de lectura que funcionaron nos centros de ensino secundario de Galicia durante o curso 2012/2013.

Impacto dos clubs de lectura. Un exemplo

La clave secreta del universo from Dpto. Filosofía IES Otero Pedrayo Ourense

O Club de lectura "Ai, Ptolomeo, tolo meu" do IES Otero Pedrayo, de Ourense, é un club de lectura temático, asociado ao Departamento de Filosofía do centro e máis concretamente ao profesor de "Filosofía da Ciencia e da Tecnoloxía". Ten xa unha traxectoria de cinco anos. O seu coordinador, José Luís Martínez Costas, explica algúns dos logros do club, entre outros ter espertado o interese de profesorado, alumnado e pais e nais do centro. Pero, ademais dos alto nivel que acada o alumnado nos comentarios e recensións dos libros lidos, o coordinador do club achaca ao éxito do mesmo " que a asignatura-fonte do club (Filosofía da Ciencia e da Tecnoloxía) se converta nunha asignatura moi solictiada entre os alumnos de 2º de Bacharelato". 

Informa, por outra parte, que "o club está fornecendo coas súas lecturas "unha sección especializada na biblioteca, sección que trata de unir cuestións científicas, sociais, políticas, históricas e filosóficas, introducindo ademais formatos moi actuais como o da banda deseñada."  

Esto último é un camiño que poden facer as bibliotecas dos institutos, un camiño de futuro: a especialización nalgunha temática, de forma que pode ser referencia na zona, dotar de valor engadido á biblioteca do centro  e contar cun material de interese para o intercambio bibliotecario con outros centros. 

Un novo recurso para os clubs de lectura

Dende a Subdirección Xeral de Bibliotecas,  infórmannos das últimas novidades editoriais adquiridas para incrementar os fondos dos clubs de lectura. Pódese consultar a lista completa dos lotes que xestionan dende a Biblioteca de Galicia no seguinte enderezo: http//bibliotecadegalicia.xunta.es/gl/clubs-de-lectura  

Neste mesmo enlace infórmase do procedemento a seguir para solicitar os lotes de libros.

Entre as novidades no catálogo da Biblioteca de Galicia-Clubs de lectura figuran varios cómics de interese:

CÓMIC (15 exemplares)

• Davodeau, Étienne. Los ignorantes (na imaxe) 
• Miller, Frank: Daredevil: Born again
• Moore, Alan ; Ha, Gene: Top 10
• Otomo, Katsuhiro: Pesadillas
• Busiek, Kurt ; Ruth, Greg: Conan la leyenda O nacido en el campo de batalla

Para consultar a lista completa dos títulos de clubs de lectura de todas as bibliotecas públicas municipais cómpre enviar un correo a bforum@coruna.es coa petición de que se quere consultar a devandita relación. 

Presentación de libros en librarías, coa presenza de alumnado

Esta é a nota informativa de editorial:

"O mércores, 20 de novembro, ás 12:00 horas, na libraría Couceiro, praza de Cervantes, 6 de Santiago, terá lugar a presentación do libro Ámote Leo A. Destino xalundes de Rosa Aneiros.

No acto participarán Manuel Bragado, Rosa Aneiros e contará coa colaboración especial de alumnos e alumnas do IES Eduardo Pondal de Santiago, acompañados pola profesora Mercedes Espiño."

A presentación de libros está a sufrir cambios de interese. 

Nuns casos, pasan a ocupar novos lugares como as bibliotecas escolares.

Noutros, como o que nos ocupa, pasan a convidar novo público. 

Son estas fórmulas necesarias para vitalizalar as presentacións e darlle novos pulos. E virán outras, virán aquelas nas que o alumnado acuda a presentacións fóra de hgorario lectivo, porque a ligazón entre educación e cultura se faga máis forte.

CLUBS DE LECTURA E ROTEIROS LITERARIOS

Pódese ler sentada, tamén deitado. Pódese ler de pé e tamén camiñando.Nos roteiros literarios faise iso: lése de camiño que se pasea. Cada pobo debería ter un roteiro literario, qué menos?
Castelao por Pontevedra, da man do Club de Lectura Caderno do Lérez (IES A Xunqueira II)

Convocando o club de lectura

Así convocan, no IES Marco do Camballón, para formar parte do club de lectura.
¡Apúntate ao club!

Razóns para formar un club de lectura

"A iniciativa parte da convicción de que a lectura constitúe un factor primordial para o desenvolvemento das competencias básicas (...). O feito de que o alumnado adquira o hábito lector favorece o desenvolvemento da súa competencia literaria e o manexo da información dende o punto de vista crítico. Por iso, esta iniciativa forma parte dun proxecto máis global onde a biblioteca ten o papel protagonista, queremos ter máis e mellores usuarios e pensamos no club de lectura como unha das actividades que máis e mellor forman lector@s. A biblioteca concibímola como un centro de recursos dinámico, plenamente integrado na vida do centro, que facilita o acceso a documentos de contido diverso e en soportes variados (...). É neste contexto que se desenvolven as actividades do Club Lector.

O noso obxectivo fundamental é o de promover o pracer da lectura entre o noso alumnado adolescenbte, potenciar o acto lector como unha actividade pracenteira e enriquecedora. É por isto que ademais da dimensión individual que todo acto de lectura ten, queríamos engadirlle a riqueza que supón compartir con outras persoas esa experiencia e transformala nunha experiencia de grupo que permitira compartir diversos puntos de vista, distintas visións e intereses. Sentirse vencellado con outras persoas a través dos libros e das lecturas parecíanos ademais de moi interesante para os adolescentes que, neste momento vital, necesitan experiencias nas que os vencellos co grupo son moi importantes.(...)

                                                                                                                                CPI Progreso de Catoira

Agradecementos, dentro do club de lectura.

                             Colaboración entre clubs: IES Losada Diéguez / Frei Martín Sarmiento

"Quero agradecer a todos eles a súa participación, en especial a .... que "dixo que si sen preguntar para que", aos moderadores, polo seu esforzo adicional nestes momentos nos que atopar un oco é tarefa imposible; e aos rapaces e rapazas por non decaer nesta actividade, aínda cando os exames e os traballos apretaban ben.

(...)

Quero agradecer a oportunidade de ter sido a coordinadora dos clubs este curso, pois a experiencia humana vivida superou con creces as miñas expectativas. Agardo que outros teñan a sorte e as ganas para continuala"

Farolendo. IES Faro das Lúas (Vilanova de Arousa)

O club de lectura crea expectación

                                                                                          CPI O Progreso de Catoira

"Hai que incidir na importante expectación que se creou no novo grupo de 1º de ESO que acababa de chegar ao centro; preguntaban qué había que facer para formar parte do club de lectura, xa antes de que se fixese a presentación da actividade por parte do equipo de biblioteca, na charla inicial que se realiza cos pais e nais do alumnado. Dado que para todos eles era a súa primeira vez nun club de lectura, coñecían a súa existencia polo boca a boca dos seus irmáns e outros alumnos do centro, o que quere dicir que a actividade está consolidada e recoñecida como algo positivo entre o alumnado."

Club "A praia das palabras" IES de Vilalonga (Sanxenxo)

Por que nos enriquecen os clubs de lectura?

                                                                                         No roteiro Sarmiento

"Foi enriquecedor escoitar as opinións do alumnado, moitas veces sorprendentes pero atinadas, comprobar a paixón dalgúns con algún dos libros e gozar dun ambiente relaxado arredor da lectura. Fóronse creando lazos entre nós que contribuíron ao noso enriquecemento persoal, facéndonos máis agradable a vida no Instituto. A lectura compartida engádelle valor e estimula o hábito lector. Estamos aprendendo, estamos pasándoo ben.(...)

A avaliación global non pode ser máis que positiva, o Club cumpre os obxectivos de fomento da lectura e de núcleo de integración e convivencia do alumnado. O Club é motor da difusión do hábito lector no IES, a porta de entrada á Biblioteca e aos seus fondos, un elemento central e de prestixio dentro da vida educativa."

Retelladores do galiñeiro. IES Antón Losada Diéguez (A Estrada)

Obxectivos acadados

                                                                                               Mercadiño de libroxs no CPI da Ribeira
 Despois de cinco cursos na coordinación do Club Lectour@s (CPI Fonte Díaz, Touro) fálase de obxectivos acadados:

 - A fidelidade do alumnado, que acudiu, puntualmente, nos recreos dos mércores. Constancia, fidelidade e sacrificio.

- A capacidade dos rapaces e rapazas, gradualmente, para intervir máis nas sesións. Trátase de potenciar a capacidade de intervención pública, apreciándose unha mellora na expresión.

- A potenciación do traballo en equipo.

- A posibilidade de abrir o ámbito escolar cara á vida mesma, cara á sociedade.

- A desmitificación da lingua poética e a súa paroximación aos rapaces, como algo vivo e que pode conectar coas súas inquedanzas.

A consecución da normalización ligüística e a integración participativa de profesorado e alumnado nas actividades do club.

- A posibilidade deunha escolarización en valores, dunha educación emocional e afectiva, algo que vai máis alá dos coñecementos e saberes e que aqtinxe á visión do alumnado como persoa, na súa dimensión integral.

Cómo escoller as lecturas...

                                                                                         IES Ramón Cabanillas
Cóntanos un club:

"Como facemos tódolos anos, este curso convocouse unha primeira xuntanza na que se abriu un debate para propoñer lecturas. Os participantes fan as súas achegas e, de xeito consensuado, decídese por cal se comeza. A partir de aquí, a selección das seguintes obras fíxose seguindo criterios moi diversos. Nalgúns casos, unhas lecturas levaron a outras: o feito de que unha determinada obra xurdira no debate sobre outra foi, en ocasións, o motivo de que se sucitase o interese por traballala no club. En outros, tratouse máis ben de cuestións circunstanciais, de seleccións motivadas polo interese particular dalgún membro por abordar a lectura e o comentario dalgunha obra específica. En algún caso retomouse algunha proposta feita xa no curso anterior e que nonb puidera, por cuestións de tempo, levarse adiante."

Nautilus. IES Fernando Blanco (Cee)

A maneira de conseguir estes libros tamén nos limita, ás veces. Entón é o momento de lembrar o blogue Libros a eito, porque en tempos de crise seguiremos a ler.

Clubs e normalización lingüística

                                                                                   IES Frei Martín Sarmiento

"Este curso, o club de lectura estivo coordinado, coma no curso anterior, en gran medida, polo Equipo de Dinamización Lingüística, que decidiu dende un principio implicarse, tanto na elección dos libros coma no deseño das dinámicas. Esta implicación veu dada polas conclusións sacadas da memoria final de actividades da biblioteca do curso 2009/2010, na que se recolleu que, para lectura libre, o alumnado escollía preferentemente obras en castelán, polo que os préstamos bibliotecarios de libros en lingua galega eran moi inferiores, en procentaxe aos de castelán.

Polo tanto cumpría planificar actividades que levasen a fomentar a lectura en galego e acadar un equilibrio necesario." 

Do Club Os Vios - bardos do IES de Viós

Finalidades dun club

                                                                               Foto: Club de lectura do IES Val do Tea
"O Club de Lectura Nautilus como ferramenta enmarcada dentro do Proxecto lector, ten como finalidade primordial a do fomento da lectura crítica e reflexiva en contextos de participación activa, desvinculados do estritamente académico. Tódalas actividades desenvolvidas dentro do ámbito de actuación do club teñen como principal obxectivo o de suscitar o interese polos textos literarios e anrir vías diversas de profundización no seu contido, ebn a través da discusión moderada, ben a través do acceso guiado a formas distintas de coñecemento."
(Club de Lectura Nautilus, IES Fernando Blanco, Cee)

Bibliotecas na rúa e lecturas do club

 

Así se nos conta, desde o Club "O buraco de Tobías" (IES Chamoso Lamas. O Carballiño):

Biblioteca na Rúa.

A través da Biblioteca do Chamoso convocouse a outras bibliotecas de Carballiño para poñer postos de libros na rúa e animar ó pobo para facerse socio das distintas bibliotecas. Ao mesmo tempo, un grupo de alumnos (participación da maior parte dos integrantes do Club Lector) lía fragmentos de autores representativos da literatura universal, intercalado cunha actuación dun grupo de música medieval. 

TODO UN ÉXITO!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Pode verse neste enlace.